IMEDA

Concevoir et déployer des chatbots et assistants virtuels

Maîtriser les étapes de conception (scénarios conversationnels, personnalité), de développement (plateformes NLU/NLP) et de déploiement de chatbots et d'assistants virtuels efficaces et engageants.

Cette formation est disponible dans tous ces campus.

View $Campus Côte d'Azur

Campus Côte d'Azur

View $Campus Dubai

Campus Dubai

View $Campus Paris

Campus Paris

Durée

14 jours

Heures de cours

55 heures

Format

Présentiel

Langue

Français

Course ID

IA-012

Public Concerné

Développeurs de chatbots, concepteurs conversationnels (UX writers), chefs de projet chatbot/IA conversationnelle, responsables relation client/support souhaitant déployer des chatbots, consultants en IA conversationnelle.

Pré-requis

Connaissance de base en développement web ou scripting. Intérêt pour l'IA conversationnelle et l'expérience utilisateur (UX).

Méthodes Mobilisées

Principes de l'IA conversationnelle et du NLP, conception de l'expérience conversationnelle (persona, flux de dialogue), plateformes de développement de chatbots (Dialogflow, Rasa, Microsoft Bot Framework...), intégration avec les canaux (web, messageries...), test et amélioration continue.

Moyens Pédagogiques

Supports de cours, plateformes de développement de chatbots (pratique sur une plateforme type Dialogflow), outils de conception de dialogue (Botmock - présentation), principes d'UX conversationnelle, techniques de test/évaluation de chatbots, études de cas de chatbots réussis.

Modalités d'Évaluation

Conception du flux de dialogue et de la personnalité d'un chatbot pour un cas d'usage donné. Développement d'un chatbot simple avec une plateforme NLU/NLP. Mise en place d'un plan de test pour évaluer un chatbot.

Amel R.

Amel R.

Représentante de la formation

Que vous soyez un particulier ou une organisation/un groupe à la recherche d'un programme, contactez-nous et nous vous aiderons à trouver la meilleure solution pour vous.

    Concevoir et déployer des chatbots et assistants virtuels | IMEDA