Ingénierie pédagogique pour adultes
Maîtriser les principes et méthodes de l'ingénierie pédagogique pour concevoir des dispositifs de formation (présentiel, distanciel, mixte) adaptés aux adultes, favorisant l'apprentissage et le transfert des compétences.
Cette formation est disponible dans tous ces campus.
Campus Côte d'Azur
Campus Dubai
Campus Paris
Durée
14 jours
Heures de cours
55 heures
Format
Présentiel
Langue
Français
Course ID
RH-042
Public Concerné
Concepteurs pédagogiques, ingénieurs pédagogiques/formation, responsables formation, formateurs souhaitant concevoir leurs propres modules, responsables de plateforme LMS.
Pré-requis
Expérience en formation, conception pédagogique ou enseignement.
Méthodes Mobilisées
Principes de l'andragogie, analyse des besoins et définition des objectifs pédagogiques (taxonomie de Bloom...), scénarisation pédagogique, choix des méthodes et outils (présentiel, e-learning, blended...), conception des supports, évaluation des apprentissages.
Moyens Pédagogiques
Supports de cours, modèles de conception pédagogique (ADDIE...), taxonomies d'objectifs (Bloom...), catalogue de méthodes pédagogiques actives/digitales, outils auteurs e-learning (présentation), techniques d'évaluation formative/sommative, principes d'ergonomie pédagogique.
Modalités d'Évaluation
Conception détaillée d'un module de formation pour adultes (objectifs, scénario, activités, évaluation). Analyse critique d'un dispositif pédagogique existant. Proposition de scénarisation pour une formation blended-learning.
Amel R.
Représentante de la formation
Que vous soyez un particulier ou une organisation/un groupe à la recherche d'un programme, contactez-nous et nous vous aiderons à trouver la meilleure solution pour vous.